Buku ini membahas penggunaan penelitian tindakan (action research) sebagai pendekatan dalam pengembangan profesional guru. Donna Kalmbach Phillips dan Kevin Carr menjelaskan bagaimana guru dapat melakukan penelitian terhadap praktik pengajaran mereka sendiri untuk meningkatkan kualitas pembelajaran. Penulis menguraikan proses penelitian tindakan mulai dari identifikasi masalah, pengumpulan d…