Ditapis dengan
Bringing Reading Research to Life
Buku ini membahas bagaimana hasil penelitian tentang membaca dapat diterapkan dalam praktik pembelajaran di kelas. Penulis menghubungkan teori literasi dengan strategi pengajaran yang dapat membantu siswa mengembangkan kemampuan membaca secara efektif. Pembahasan dalam buku ini mencakup berbagai aspek penting dalam pengajaran membaca, seperti pemahaman teks, pengembangan kosakata, serta stra…
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- 9791606234747
- Deskripsi Fisik
- xvi, 320 hlm.; ill.: 26 cm.
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 428.407 b
English Competency Reading Comprehension
Buku ini dirancang sebagai bahan pembelajaran untuk meningkatkan kemampuan membaca dan memahami teks berbahasa Inggris. Ditulis oleh Djawahir Hejazziey, buku ini bertujuan membantu pembaca, khususnya pelajar dan mahasiswa, mengembangkan keterampilan membaca secara efektif melalui berbagai latihan dan strategi pemahaman teks. Materi dalam buku ini mencakup berbagai jenis bacaan, seperti teks …
- Edisi
- ed.1, cet. 1.
- ISBN/ISSN
- 9789797694456
- Deskripsi Fisik
- vii, 216 hlm., ilus., bibl. ; 21cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 428.4 DJA e
Reading for a Reason 2: Expanding reading skills
Buku ini dirancang untuk membantu pelajar bahasa Inggris meningkatkan kemampuan membaca melalui latihan yang berfokus pada pemahaman teks dan pengembangan keterampilan membaca akademik. Laurie Blass dan Elizabeth Whalley menyusun materi yang bertujuan melatih siswa memahami ide utama, menemukan informasi rinci, serta membuat inferensi dari teks. Setiap unit dalam buku ini berisi bacaan yang …
- Edisi
- Cet. 1
- ISBN/ISSN
- 9780071252034
- Deskripsi Fisik
- xviii, 252 hlm.; 25 cm.
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 428.84 BLA r2
Analysis on the types of questions in reading texts in look ahead book for th…
TIDAK DILAYANKAN OFFLINE, cek di etheses.iainkediri.ac.id, hubungi BAGIAN REPOSITORY untuk info lebih lanjut.
- Edisi
- Ed. 1, cet. 1
- ISBN/ISSN
- -
- Deskripsi Fisik
- xi, 46 hlm., bibl.; 30 cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- KS TBI-11 096
The implementation of teaching reading in Reading Comprehension 1 class in th…
TIDAK DILAYANKAN OFFLINE, cek di etheses.iainkediri.ac.id, hubungi BAGIAN REPOSITORY untuk info lebih lanjut.
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- -
- Deskripsi Fisik
- xiv, 74 hlm. ; 28 cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- KS TBI-09 012
The students' ability in understanding an English text through cohesion devic…
TIDAK DILAYANKAN OFFLINE, cek di etheses.iainkediri.ac.id, hubungi BAGIAN REPOSITORY untuk info lebih lanjut.
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- -
- Deskripsi Fisik
- xiv, 69 hlm, ; 28 cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- KS TBI-09 005
Self-selected in Extensive Reading: EFL college students' perception
When the learners do the extensive reading (ER), they are practicing the skill of reading with the aim of enjoying the reading without conciously knowing they are learning. One principle of ER is that learners become indpendent readers. It means that the learners are comfortable with their own preference. Thus, the learners are not bored when they read. For the learners who have a good reading …
- Edisi
- Ed. 1, cet. 1
- ISBN/ISSN
- -
- Deskripsi Fisik
- xiv, 41 hlm., 29 cm.
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- KS TBI-20 074
Improving the students' reading comprehension skill through think aloud strategy
TIDAK DILAYANKAN OFFLINE, cek di etheses.iainkediri.ac.id, hubungi BAGIAN REPOSITORY untuk info lebih lanjut.
- Edisi
- Ed. 1, cet. 1
- ISBN/ISSN
- -
- Deskripsi Fisik
- xi, 41 hlm., 29 cm.
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- KS TBI-18 021
The correlation between students' multiple intelligences and their performanc…
TIDAK DILAYANKAN OFFLINE, cek di etheses.iainkediri.ac.id, hubungi BAGIAN REPOSITORY untuk info lebih lanjut.
- Edisi
- Ed. 1, cet. 1
- ISBN/ISSN
- -
- Deskripsi Fisik
- xiv, 43 hlm., 29 cm.
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- KS TBI-18 018
The effectivenes of 3-2-1 reflection technique in teaching reading comprehens…
This research is about the effectiveness of 3-2-1 Reflection Technique in teaching reading comprehension of recount text. Further, the research problem of this research was is there any significant effect of 3-2-1 Reflection Technique in teaching reading comprehension of recount text? Furthermore, the objective of this research was to investigate the effectiveness of 3-2-1 Reflection Technique …
- Edisi
- Ed. 1, cet. 1
- ISBN/ISSN
- -
- Deskripsi Fisik
- xiv, 51 hlm., 29 cm.
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- KT TBI-21 014
Karya Umum 
Filsafat 
Agama 
Ilmu-ilmu Sosial 
Bahasa 
Ilmu-ilmu Murni 
Ilmu-ilmu Terapan 
Kesenian, Hiburan, dan Olahraga 
Kesusastraan 
Geografi dan Sejarah