Ditapis dengan
Kerjasama guru pendidikan agama Islam dengan guru bimbingan konseling dalam m…
Kerjasama dalam suatu pendidikan sangat perlu dilakukan agar tercapainya tujuan yang diinginkan. Banyak sekali masalah yang terjadi dilingkungan sekolah salah satunya yaitu kedisiplinan siswa. Pada penelitian ini bertujuan untuk: 1) Mengetahui kondisi kedisiplinan siswa di SMAN 5 Taruna Brawijaya Jawa Timur. 2) Mengetahui bentuk kerjasama guru Pendidikan Agama Islam dengan guru Bimbingan Konsel…
- Edisi
- Ed. 1, cet. 1
- ISBN/ISSN
- -
- Deskripsi Fisik
- xv, 137 hlm., 29 cm.
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- KS PAI-20 033
Pengaruh kewibawaan guru terhadap motivasi belajar siswa kelas XI MIA di Madr…
Motivasi belajar adalah keseluruhan daya penggerak di dalam diri siswa yang menimbulakan kegiatan belajar, yang menjamin kelangsungan dari kegiatan belajar dan memberi arah pada kegiatan belajar. Faktor yang mempengaruhi motivasi belajar siswa adalah guru. Oleh karena itu guru harus memiliki jiwa kewibawaan dalam dirinya. Kewibawaan guru adalah syarat mutlak dalam dunia pendidikan, dimana seora…
- Edisi
- Ed. 1, cet. 1
- ISBN/ISSN
- -
- Deskripsi Fisik
- xvi, 62 hlm., 29 cm.
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- KS PAI-20 030
Strategi guru dalam meningkatkan motivasi belajar santri pada pembelajran kit…
Motivasi belajar memiliki peranan penting dalam menentukan keberhasilan suatu pembelajaran dan guru sebagai pelaksana pendidikan diharapkan memiliki strategi yang mampu meningkatkan motivasi belajar peserta didiknya. Khususnya pembelajaran di madrasah diniyah, madrasah diniyah merupakan lembaga pendidikan yang memilik peran yang cukup besar dalam rangka membekali generasi muda dengan mengedepan…
- Edisi
- Ed. 1, cet. 1
- ISBN/ISSN
- -
- Deskripsi Fisik
- xi, 89 hlm., 29 cm.
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- KS PAI-20 028
Hubungan antara motivasi kerja guru, pengalaman kerja guru terhadap kinerja g…
Kinerja guru memiliki posisi penting dalam manajemen dan organisasi dalam pendidikan, karena keberhasilan dalam melakukan pekerjaan sangat ditentukan oleh kinerja. Kinerja terkait dengan seberapa baik seseorang melakukan pekerjaannya. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana motivasi kerja Guru, Pengalaman kerja Guru di MTsN 13 Jombang, hubungan motivasi kerja guru terhadap kinerja g…
- Edisi
- Ed. 1, cet. 1
- ISBN/ISSN
- -
- Deskripsi Fisik
- xiii, 86 hlm., 29 cm.
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- KT MPI-19 019
Pengaruh persepsi guru pada supervisi akademik kepala sekolah dan motivasi ke…
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui ada atau tidaknya pengaruh yang diberikan oleh persepsi guru pada supervisi akademik kepala sekolah secara parsial (sendiri-sendiri) terhadap kinerja guru, ada atau tidaknyapengaruh yang diberikan oleh motivasi kerja secara parsial (sendiri-sendiri) terhadap kinerja guru, dan ada atau tidaknya pengaruh yang diberikan oleh persepsi guru pada supervisi ak…
- Edisi
- Ed. 1, cet. 1
- ISBN/ISSN
- -
- Deskripsi Fisik
- ix, 79 hlm., 29 cm.
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- KT MPI-20 014
Peran kyai dalam menanamkan nilai tanggung jawab kepada pengurus Pondok Pesan…
Setap lembaga pendidikan baik formal maupun nonformal bertujuan untuk nengembangkan potensi peserta didiknya ke arah yang lebih baik. Dalam mensukseskan visi dari sta lembaga membutuhkan manajemen pendidikan yang berkualitas Pesantren adalah lembaga pendidikan nonfomal yang juga mempunyai tujuan mengembangkan potensi anak salah sahaya di bidang pendidikan karakter tanggung jawab. Salah satu upa…
- Edisi
- Ed. 1, cet. 1
- ISBN/ISSN
- -
- Deskripsi Fisik
- xvi, 69 hlm., 29 cm.
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- KS PAI-20 015
Upaya guru akidah akhlak dalam meningkatkan kecerdasan emosional pada kelas X…
Di MAN 1 Nganjuk, madrasah yang memiliki iklim baik dalam pengelolaan kecerdasan, termasuk kecerdasan emosional yang lebih diperhatikan oleh setiap guru Dengan melibatkan kerja sama antara guru dengan siswa kecerdasan emosional siswa di kelas, maupun di luar kelas dapat teratasi dengan baik. Guru di MAN 1 Nganjuk yang rata-rata memiliki gelar sarjana S2, termasuk kedua guru akidah akhlak kelas …
- Edisi
- Ed. 1, cet.1
- ISBN/ISSN
- -
- Deskripsi Fisik
- xi, 82 hlm., 29 cm.
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- KS PAI-20 022
Strategi guru dalam meningkatkan kemampuan membaca al-Qur`an melalui penerapa…
Dengan adanya pendidikan seorang manusia akan mengetahui sebuah pemikiran yang baru dan nantinya akan berkembang dan dengan pendidikan pula manusia akan mendapatkan sebuah ilmu pengetahuan. Di dalam sebuah Pendidikan mencakup dua hal penting tentang ilmu pengetahuan, yaitu pendidikan umum dan pendidikan religious. Dimana pendidikan umum akan diimbangi dengan pendidikan religious yang keduanya t…
- Edisi
- Ed. 1, cet. 1
- ISBN/ISSN
- -
- Deskripsi Fisik
- xvi, 93 hlm., 29 cm.
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- KS PAI-19 110
Pengaruh persepsi siswa tentang kompetensi kepribadian dan kompetensi sosial …
Permasalahan dalam penelitian adalah 1) Bagaimana persepsi siswa tentang kompetensi kepribadian guru akidah akhlak? 2) Bagaimana persepsi siswa tentang kompetensi sosial guru akidah akhlak? 3) Bagaimana minat belajar siswa kelas X? 4) Apakah ada pengaruh persepsi siswa tentang kompetensi kepribadian guru akidah akhlak terhadap minat belajar siswa kelas X? 5) Apakah ada pengaruh persepsi siswa t…
- Edisi
- Ed. 1, cet. 1
- ISBN/ISSN
- -
- Deskripsi Fisik
- xvi, 78 hlm., 29 cm.
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- KS PAI-20 017
Persepsi pimpinan madrasah aliyah terhadap guru agama masa depan
Buku ini berisi tentang kajian guru Madrasah Aliyah terhadap paradigma pendidikan saat ini. Ini merupakan sebuah awal terobosan bagi guru untuk menghadapi era lebih maju lagi. Pentingnya peningkatan profesi guru dalam menghadapi kualitas pendidikan, dalam konsideran undang-undang guru dan dosen tersebut ditegaskan bahwa guru dan dosen mempunyai fungsi, peran dan kedudukan yang sangat strategis …
- Edisi
- Cet. 1
- ISBN/ISSN
- 9786025482595
- Deskripsi Fisik
- viii, 85 hlm., ilus., bibl. ; 21 cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 2X7.332 ASD p
Karya Umum 
Filsafat 
Agama 
Ilmu-ilmu Sosial 
Bahasa 
Ilmu-ilmu Murni 
Ilmu-ilmu Terapan 
Kesenian, Hiburan, dan Olahraga 
Kesusastraan 
Geografi dan Sejarah