Media pembelajaran matematika dengan geogebra

Edisi

Cet.1

ISBN/ISSN

9786024463861

Deskripsi Fisik

vii, 335 halaman ; 25 cm

Judul Seri

-

No. Panggil

510 NAN m

Pembelajaran matematika berbasis pengajuan dan pemecahan masalah : fokus pada…

Edisi

Cet.1

ISBN/ISSN

9786024462338

Deskripsi Fisik

vi, 170 hlm., ilus., bibl., ind. ; 23 cm

Judul Seri

-

No. Panggil

510.71 TAT p

Pembelajaran matematika : untuk guru SD dan calon guru SD

Mengapa matematika diakui sebagai tolok ukur utama untuk mengukur tingkat kecerdasan seseorang? Hal ini sesuai dengan karakteristik matematika sebagai ilmu yang bersifat deduktif, logis, aksiomatik, simbolik, hierarkis-sistematis, dan abstrak. Buku ini terbit sebagai upaya untuk memberikan pemahaman konsep matematika bagi mahasiswa PGSD dan guru Sekolah Dasar (SD), juga memberikan keterampilan…

Matematika terapan

Edisi

Ed.1, Cet.1

ISBN/ISSN

9786230102325

Deskripsi Fisik

xi, 370 hlm., ilus. ; 25 cm

Judul Seri

-

No. Panggil

519 SIT m

Matematika : strategi pemecahan masalah

Edisi

Cet.1

ISBN/ISSN

9786022622864

Deskripsi Fisik

ix, 170 hlm., bibl. ; 23 cm

Judul Seri

-

No. Panggil

510.72 MAT

Pemecahan masalah matematika untuk PGSD

Edisi

Cet.1

ISBN/ISSN

9786024460365

Deskripsi Fisik

xi, 164 hlm., ilus., bibl., ind. ; 23 cm

Judul Seri

-

No. Panggil

510.71 GOE p

Model-model pembelajaran matematika

Edisi

Cet.2

ISBN/ISSN

9786024443573

Deskripsi Fisik

viii, 188 hlm., bibl. ; 23 cm

Judul Seri

-

No. Panggil

510.71 ISR m

Penalaran dan imajinasi kuantitatif berbasis matematika sederhana

Edisi

Cet.3

ISBN/ISSN

9786023861408

Deskripsi Fisik

ix, 258 hlm., bibl. ; 23 cm

Judul Seri

-

No. Panggil

510 WAH p

Pendidikan matematika realistik : Teori, pengembangan dan implementasinya

Edisi

Ed. 1, Cet. 1

ISBN/ISSN

9786024250812

Deskripsi Fisik

xxiii, 297 hlm., ilus., bibl. ; 23 cm

Judul Seri

-

No. Panggil

510 SUT p

Matematika Hakikat dan Logika

Matematika adalah sebuah ilmu pasti yang memang selama ini menjadi induk dari segala ilmu pengetahuan di dunia ini. Semua kemajuan zaman dan perkembangan kebudayaan dan peradaban manusia selalu tidak terlepas dari unsur matematika ini. Tanpa ada matematika, tentu saja peradaban manusia tidak akan pernah mencapai kemajuan seperti sekaran ini. Dari presepektif tersebut menjadi sangat ironis sekal…