Buku ini merupakan sebuah referensi yang menyajikan pemahaman kontemporer tentang prinsip-prinsip pembelajaran bahasa dan sastra sebagai media, cara, dan proses berpikir inovatif. Konsep dan prinsip-prinsipnya diulas secara filosofis dan menyajikan desain dan praktik-praktik yang praktis.
Model pengajaran Bahasa Inggris harus lebih berpusat pada peserta didik. Diyakini bahwa sastra mendorong interaksi dan guru bahasa Inggris dapat mengintegrasikannya ke dalam kelas mereka. Buku ini dapat memberikan beberapa ide kepada guru bahasa Inggris yang berkaitan dengan penggunaan sastra dalam pengajaran mereka. Hal ini dapat mendorong siswa untuk meningkatkan penguasaan membaca mereka mel…
Dalam perkembangan perjalanan sejarah bangsa Indonesia, diungkapkan bahwa bahasa Indonesia telah mencapai perkembangan yang sangat signifikan, baik dari segi jumlah pengguna bahasanya, maupun dari segi sistem tata bahasa dan kosa kata serta maknanya. SEkarang ini terlihat bahwa bahasa Indonesia telah menjadi bahasa besar yang muali digunakan dan dipelajari tidak hanya di seluruh Indonesia tetap…
Hasil Belajar adalah perubahan tingkah laku pada diri peserta didik yang dapat diamati dan diukur dalam bentuk perubahan pengetahuan sikap dan ketrampilan. Data di lapangan menunjukkan bahwa 53% dari seluruh siswa kelas XI MIPA SMAN 7 Kota Kediri memiliki hasil belajar yang rendah. Peneliti berasumsı bahwa hal tersebut berkaitan dengan faktor yang mempengaruhi hasil belajar yaitu kebiasaan bel…