Ditapis dengan
Strategi guru dalam mengembangkan kurikulum Pendidikan Agama Islam di SMAN 4 …
NIM:932101303
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- -
- Deskripsi Fisik
- xv, 69 hlm.; 28 cm.
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- KS PAI-07 035
Kerjasama Orang Tua Siswa dan Guru dalam meningkatkan minat belajar siswa di …
NIM:932106300
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- -
- Deskripsi Fisik
- xiv, 75 hlm.; 28 cm.
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- KS PAI-07 031
Pengaruh profesionalisme guru terhadap motivasi belajar siswa di SMAN 6 Kedir…
NIM:932105902
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- -
- Deskripsi Fisik
- xv, 96 hlm.; 28 cm.
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- KS PAI-07 027
Korelasi antara keaktifan guru dalam proses belajar mengajar dengan kedisipli…
NIM:932101603, TAR/PAI/2007
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- -
- Deskripsi Fisik
- xiv, 73 hlm.; 28 cm.
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- KS PAI-07 026
Pengaruh persepsi siswa pada komunikasi interpersonal guru PAI terhadap kedis…
Berbagai bentuk ketidakdisiplinan disekolah yang terjadi seperti membolos, tidak hadir tepat waktu dan meninggalkan bangku sekolah ketika belajar. Dan bentuk ketidakdisiplinan saat pembelajaran seperti tidak mengerjakan tugas, tidak mengumpulkan tugas tepat waktu, dan tidak mengikuti aturan yang berlaku dikelas. Hal tersebut sering terjadi di kalangan pelajar di sekolah. Pihak pengelola pendidi…
- Edisi
- Ed. 1, cet. 1
- ISBN/ISSN
- -
- Deskripsi Fisik
- xvi, 80 hlm., 29 cm.
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- KS PAI-21 005
Upaya pengawas pendidikan agama Islam dalam meningkatkan profesionalisme guru…
NIM:932103703
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- -
- Deskripsi Fisik
- xv, 87 hlm.; 28 cm.
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- KS PAI-07 020
Pengaruh Interaksi guru-siswa dalam pembelajaran terhadap prestasi belajar si…
NIM:932102603, TAR/PAI/2007
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- -
- Deskripsi Fisik
- xiii, 91 hlm. ; 28 cm.
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- KS PAI-07 018
Strategi guru akidah akhlak dalam mengevaluasi proses dan hasi belajar siswa …
Dalam dunia pendidikan pasti ada proses dan hasil belajar, seorang pendidik mempunyai kewajiban untuk mengevaluasi dalam proses belajarnya siswa dan hasil belajarnya siswa, agar siswa tersebut mau belajar dengan sungguh-sungguh dan lebih giat lagi untuk belajar bagi siswa yang mempunyai kecerdasan yang rendah, sedang, maupun tinggi. Pendidik tidak hanya mengevaluasi siswa yang mempunyai kecerda…
- Edisi
- Ed. 1, cet. 1
- ISBN/ISSN
- -
- Deskripsi Fisik
- xvi, 84 hlm., 29 cm.
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- KS PAI-20 053
Strategi guru aqidah akhlak dalam membina akhlakul karimah siswa di MTs Hiday…
NIM:932101703, TAR/PAI/2007
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- -
- Deskripsi Fisik
- xiv, 70 hlm.; 28 cm.
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- KS PAI-07 001
Sikap Tawadhu` Siswa SMP Terhadap Guru Pada Pondok Pesantren Tanwirul Afkar D…
Seiring berkembangnya zaman yang semakin maju, pondok pesantren merupakan lembaga yang tetap eksis sampai sekarang. Dan semakin berkembangnya zaman pula ada beberapa pondok pesantren yang mendirikan satu yayasan dengan sekolah formal. Ada yang mendirikan sekolah formal tingkat SMP ataupun tingkat SMA sederajat. Di pondok pesantren atau di sekolah formal pasti para santri atau siswa diberikan ge…
- Edisi
- Ed. 1, cet. 1
- ISBN/ISSN
- -
- Deskripsi Fisik
- xii, 98 hlm., 29 cm.
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- KS TAS-18 001
Karya Umum 
Filsafat 
Agama 
Ilmu-ilmu Sosial 
Bahasa 
Ilmu-ilmu Murni 
Ilmu-ilmu Terapan 
Kesenian, Hiburan, dan Olahraga 
Kesusastraan 
Geografi dan Sejarah