Teori pembelajaran anak usia dini

Edisi

-

ISBN/ISSN

9789796921782

Deskripsi Fisik

vi.,218.,ilus., bibl., 24cm

Judul Seri

-

No. Panggil

372.01 SUY t

Cara belajar yang efisien jilid II : sebuah buku pegangan untuk mahasiswa

Edisi

Cet.1

ISBN/ISSN

9794991783

Deskripsi Fisik

viii, 168 hlm., bibl. ; 21 cm

Judul Seri

-

No. Panggil

378.17 THE c 2

Taksonomi kognitif : Perkembangan ragam berpikir

Perancangan pembelajaran secara praksis pada dasarnya adalah rekonstruksi pengetahuan, keterampilan, sikap, dan kemampuan lainnya melalui suasana belajar mengajar di dalam kelas, laboratorium, studio, bengkel kerja peserta belajar, atau di lapangan. Sifat, proses, dan hasil berpikir merupakan landasan untuk merencanakan, mengarahkan, dan mengontrol orang untuk belajar sesuai dengan hasil yang…

Teknologi Pembelajaran

Di dalam buku in ini juga dipaparkan peran dari media komputer untuk pembelajaran, hakikat multi media, serta memproduksinya. Kemudian buku ini akan memandu para pengguna untuk membuat multimedia mulai dari mengembangkan skrip, flowchart, storyboard, dan proses pemrograman pembelajaran CAI model Drill, Tutorial, Simulasi dan Games, berbasis Macromedia Flash dan Powe Point serta Audacity sehingg…

Metodologi pembelajaran bahasa arab

Edisi

Cet. 2

ISBN/ISSN

9789796920174

Deskripsi Fisik

xvii, 302 hlm., ilus., bibl. ; 24 cm

Judul Seri

-

No. Panggil

492.7 ACE m

Teori dan metode pembelajaran : Konsep, strategi dan praktik belajar, yang me…

Edisi

-

ISBN/ISSN

9786021498767

Deskripsi Fisik

x, 186 hlm., ilus., bibl. ; 23 cm

Judul Seri

-

No. Panggil

371.3 YAM t

Penlaian Autentik : (penilaian hasil belajar peserta didik berdasarkan kuriku…

Edisi

Ed.1., Cet. 1

ISBN/ISSN

9789797696214

Deskripsi Fisik

xviii, 346 hlm., ilus.; 24cm

Judul Seri

-

No. Panggil

371.27 KUN p

Belajar dan pembelajaran interaktif

Edisi

Cet. 1

ISBN/ISSN

9786027948242

Deskripsi Fisik

ix, 110 hlm., ilus., bibl. ; 25 cm

Judul Seri

-

No. Panggil

371.3 END b

Evaluasi pembelajaran matematika

Ketika skor dan nilai hasil evaluasi anak didik kita dalam rentangan 4-5, maka menjadi peringatan bagi pendidik untuk meninjau ulang dan penataan kembali strategi pembelajaran, strategi evaluasi yang dipakai selama ini, untuk kemudian melakukan penelitian macam strategi apa yang sebenarnya tepat untuk anak didik. Peran pembaharuan pembelajaran ini baru bisa diangkat ke permukaan ketika data ten…

Model dan metode pembelajaran kreatif dan berkarakter

Edisi

-

ISBN/ISSN

9789794506844

Deskripsi Fisik

viii, 239 hlm., ilus., bibl. ; 23 cm

Judul Seri

-

No. Panggil

371.3 JUM m