Pola asuh merupakan segala bentuk interaksi antara orang tua dan anak mencakup ekspresi orang tua terhadap sikap, nilai-nilai, minat dan kepercayaan serta tingkah laku dalam merawat anak. Interaksi ini baik langsung atau tidak langsung berpengaruh terhadap anak dalam mendapatkan nilai-nilai dan keterampilan yang akan dibutuhkan untuk hidupnya. Single parent adalah orangtua yang secara sendirian…
Pola Asuh merupakan cara, kebiasaan atau perilaku orang tua untuk melindungi, membimbing, mendidik, mendisiplinkan anak dalam lingkungan. keluarga untuk mencapai kedewasaan yang sesuai dengan norma-norma dalam masyarakat. Pola asuh orang tua itu sangatlah penting untuk membentuk identitas pada anak, Karena sebagai orang tua, anak akan mencontoh apa saja yang di lakukan oleh orang tua. Dengan be…
Many cases of students can not distinguish the same prepositions for different meanings. So far, the strategy commonly employed by teachers is teaching the multiple senses of prepositions by rote strategy. The students show rather low learning achievements and have to repeat the correct sentence over and over again. Then, new findings called Cognitive Linguistics (CL) proposed by Song (2013) su…
Guru al-Qur'an Hadits merupakan guru dalam lingkup pendidikan agama islam yang memiliki tanggung jawab dalam membentuk kepribadian siswa. Dalam pembentukan kepribadian siswa, guru al-Qur'an Hadits memberikan model dan teladan yang ditunjukkan dalam kehidupan sehari-hari, hal ini akan membuat siswa merasa terinspirasi untuk meniru model dan teladan tersebut. Fokus penelitian ini adalah: 1) Bagai…
Kemajuan suatu lembaga sekolah sangat dipengaruhi oleh adanya Kepala Sekolah sebagai pemimpin. Di setiap organisasi, posisi dan peran pimpinan selalu sentral dan dibutuhkan. Maju dan mundurnya suatu lembaga atau organisasi sangat tergantung pada sejauh mana pimpin mampu berimajinasi untuk memajukan organisasinya. Posisi kepala sekolah sangat penting dalam memajukan lembaga yang dipimpinnya. Bil…
Classroom discourse plays a pivotal role in the learning process. The teacher should consider it in the process of teaching One of the ways to help the teaching process is by employing code-switching practice. This study is aimed to find types and functions of code-switching practiced by the teacher. This present study used descriptive qualitative design. The data were got from classroom …