FAKTOR-FAKTOR MASALAH BELAJAR PADA SISWA SDI AL-HUDA GROGOL KEDIRI

Edisi

Ed. 1, cet. 1

ISBN/ISSN

933401611

Deskripsi Fisik

xvi, 70 hlm., 29 cm.

Judul Seri

-

No. Panggil

KS PSI-18 031

IMPLEMENTASI STANDAR PROSES DALAM PEMBELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DAN BUD…

Edisi

Ed. 1, cet. 1

ISBN/ISSN

932103914

Deskripsi Fisik

xvi, 131 hlm., 29 cm.

Judul Seri

-

No. Panggil

KS PAI-18 427

Pengaruh Kinerja Guru Akidah Akhlak Terhadap Motivasi Belajar Siswa pada Mata…

Kinerja guru merupakan hasil kerja yang diperoleh guru dalam organisasi sekolah setelah melaksanakan tugas dan tanggungjawab yang dimiliki sesuai dengan standar kinerja yang telah ditetapkan. Motivasi belajar adalah perubahan tingkah laku berdasarkan pengalaman yang telah dihadapi agar tercapai tujuan yang diharapkan. Salah satu faktor yang mendukung keberhasilan siswa dalam mencapai tuju…

STRATEGI PEMBELAJARAN DALAM MENUMBUHKAN KEMANDIRIAN SISWA TUNARUNGU DI SMALB-…

Ketunarunguan yang dialami oleh seseorang akan menimbulkan berbagai permasalahan dalam aspek sosial, emosional dan mental. Hal tersebut juga akan menimbulkan kendala dalam dunia kerja. Persaingan yang semakin keras di dunia kerja serta banyaknya masyarakat yang menyertakan kemampuan yang dimiliki penyandang tunarungu membuat semakin sulitnya mereka untuk berkembang dan hidup mandiri. Seba…

Strategi belajar mengajar dan micro teaching

Edisi

-

ISBN/ISSN

9789799781185

Deskripsi Fisik

xiii, 192 hlm.; 21 cm.

Judul Seri

-

No. Panggil

371.3 SAB s

Penilaian autentik proses dan hasil belajar

Penilaian terhadap proses dan hasil pembelajaran adalah bagian integral dari proses kegiatan pembelajaran. Penilaian ini bertujuan menilai efektivitas dan efisiensi kegiatan pengajaran sebagai bahan untuk perbaikan dan penyempurnaan program serta pelaksanaannya. Salah satu konsep penilaian yang digunakan adalah penilaian autentik. Jenis penilaian autentik secara garis besar dijelaskan dalam …

STRATEGI PEMBELAJARAN MEMBACA AL QURAN BAGI TUNANETRA (STUDI KASUS PERTUNI KO…

Edisi

Ed. 1, cet. 1

ISBN/ISSN

932107811

Deskripsi Fisik

xiv, 52 hlm., 29 cm.

Judul Seri

-

No. Panggil

KS PAI-18 419

Supervisi pembelajaran dan pengembangan kapasitas guru

Edisi

Cet.1

ISBN/ISSN

9786027825062

Deskripsi Fisik

xi, 250 hlm., ilus., bibl. ; 23 cm

Judul Seri

-

No. Panggil

371.207 MAS s

UPAYA GURU DALAM MENINGKATKAN MOTIVASI BELAJAR SISWA KELAS VII BIDANG STUDI A…

Edisi

Ed. 1, cet. 1

ISBN/ISSN

932120410

Deskripsi Fisik

xii, 92 hlm., 29 cm.

Judul Seri

-

No. Panggil

KS PAI-17 192

PENGARUH VARIASI METODE MENGAJAR DOSEN TERHADAP MOTIVASI BELAJAR MAHASISWA …

ariasi metode mengajar berpengaruh terhadap motivasi belajar mahasiswa. Motivasi yang rendah dapat menimbulkan rasa malas dalam mengikuti pembelajaran, serta metode yang kurang bervariasi akan terasa monoton sehingga mahasiswa menjadi bosan. Untuk mengatahui pengaruh variasi metode mengajar dan motivasi belajar maka diperlukan penelitian agar memperoleh jawaban yang akurat. Permasalahan ya…