Sudah semestinya bila anak berkebutuhan khusus diberikan perhatian yang khusus dan berbeda dari anak-anak normal lainnya. Fisik boleh saja sama, tetapi kemampuan dalam berfikir dan bersosialisasi pada anak berkebutuhan khusus sangat berbeda. Maka dari itu, diperlukan penanganan yang berbeda pula. Ada beberapa jenis anak yang termasuk dalam anak berkebutuhan khusus. Masing-masing mempunyai peril…
Filsafat pendidikan tidak lain bertujuan mengantarkan para guru dan para praktisi pendidikan untuk berhadapan dengan pertanyaan-pertanyaan besar yang mendasari makna dan tujuan pendidikan. Untuk itu, mereka mesti akrab dengan isu-isu semisal hakikat realitas, makna dan sumber pengetahuan, serta struktur nilai. Filsafat pendidikan membawa para pelajar pada situasi ketika mereka secara cerdas…
Pendidikan adalah isu yang urgen dalam masyarakat kita. Melalui pendidikan, manusia dapat mentransfer ilmu pengetahuan dan teknologi kepada generasi penerusnya. Pendidikan pulalah yang akan menjamin keberlangsungan kebudayaan dan peradaban manusia di muka bumi ini. Namun, pada praktiknya proses pendidikan ternyata tidak selalu mulus dan mudah. Bagaimana jika pendidikan ditumpangi kepentingan te…
Faktor yang menentukan ketidakberhasilan upaya perbaikan mutu adalah strategi kebijakan dan pengelolaan yang tidak efektif dan tepat guna. Pertama, startegi kebijakan yang lebih bersifat input oriented, yakniapabila input pendidikan telah terpenuhi, seperti penyediaan saran dan prasarana secara otomatis akan menghasilkan output yang bermutu. Kedua, pengelolaan pendidikan bersifat macro oriented…
Kepala sekolah harus memiliki visi dan misi, serta strategi manajemen pendidikan secara utuh dan berorientasi kepada mutu pendidik, siswa dan sekolah. Kerja sama antara kepala sekolah, guru, dan anggota sekolah yang lain sangat di butuhkan dalam kelancaran memajukan mutu dan kualitas sekolahnya. Hal ini dimaksudkan untuk mengetahui bagaimana strategi kepala sekolah dalam meningkatkan kompetensi…
Judul Asli : Educating for character karya Thomas Lickona, New York : Bantam Book, 2009
Kemrosotan moral banyak terjadi pada diri anak-anak Hal itu karena secara internal, kondisi psikologis anak-anak yang masih labil dan "asupan pengetahuan mengenai moral yang kurang menyebabkan anak-anak mudah dipengaruhi lingkungan yang negatif. Begitu pula pengalaman-pengalaman menyenangkan yang didapat dari hubungan dengan teman sebaya semakin menumbuhkan minat anak untuk memperluas lingkunga…