Buku ini tidak hanya akan membantu para calon guru agama Islam yang belajar di Fakultas Tarbiyah, namun berguna juga bagi semua orang yang mengajarkan agama Islam baik di sekolah, di rumah, di masjid, di kantor, di perusahaan, atau di unit-unit kerja lainnya.
Diterjemahkan dari Strategic management of technological innovation, Mellissa A. Schilling, Ph.D. Copyright 2013 by McGraw-Hill Companies, Inc.
Suatu organisasi atau lembaga bisnis, baik yang berorientasi mencari laba (profit) maupun yang tidak berorientasi mencari laba (sosial) seperti sekolah atau lembaga pendidikan senantiasa mengharapkan memiliki posisi unggul (excellent). Dalam konteks tersebut, manajemen stratejik merupakan faktor kunci untuk mencapai visi, misi, tujuan jangka panjang. Demikian pula, pencapaian sasaran stratejik …
Penelitian ini dilakukan karena krisis akhlaq yang menerpa pada sebagian besar lapisan masyarakat. Tidak terkecuali juga pada anak-anak sekolah. Untuk mencegah lebih parahnya krisis akhlak tersebut, tentu tidak lepas dari peran kepala sekolah untuk mengatasi segala problem yang ada, perlunya perhatikan melalui lembaga pendidikan. Penelitian dilaksanakan di SMP GUPPI kuwik Kunjang Kediri se…
Pendidikan sama sekali tidak dapat dipisahkan dari nilai-nilai ajaran Islam itu sendiri. Sebab pada hakikatnya, pendidikan merupakan usaha yang diyakini paling efektif dalam upaya mewujudkan nilai-nilai ajaran Islam itu secara utuh dan meyeluruh. Al-Ghazali merupakan seorang ulama yang mempunyai karya-karya besar salah satu diantaranya adalah kitab Ihya’ Ulumididin. Pengaruh Al-Ghazali dalam …
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana pembelajaran Pendidikan Agama Islam berbasis kitab kuning digital ini dapat meningkatkan keefektifan pembelajaran Pendidikan Agama Islam. Dalam meningkatkan keefektifan ini guru penting dalam hal manajemen pembelajaran agar tujuan pembelajaran dapat berjalan dengan baik. Pembelajaran mempunyai lingkup kegiatan yang dilakukan oleh guru secara t…
Pendidikan dapat berhasil apabila kurikulumnya disusun dengan baik yang sesuai dengan kebutuhan peserta didik. Tidak cukup itu saja, tetapi juga dibutuhkan kurikulum muatan lokal keagamaan. Hal ini diperlukan untuk pengembangan program pendidikan yang sesuai dengan potensi daerah, minat, kebutuhan peserta didik dan kebutuhan daerah. Berdasarkan latar belakang diatas MA Hasan Muchyi Kapurej…
buku ini menguraikan cara bagaimana agar pendidikan yang berlangsung senantiasa diwarnai oleh ajaran Islam. Sehingga output pendidikan bukan hanya memiliki akal yang cerdas, tapi juga memiliki hati yang cerdas pula. Buku ini tidak hanya cocok untuk kalangan pendidik, khususnya guru agama di sekolah umum, tapi juga masyarakat luas yang mengharapkan cerdas akal dan cerdas hati..