Ditapis dengan
Pelaksanaan Sistem Boarding School Untuk Membentuk Karakter Religius Peserta …
Pendidikan Indonesia era sekarang mengalami kegelisahan tentang lemahnya karakter kemanusiaan. Banyak pihak menilai bahwa lemahnya karakter bangsu merupakan masalah nasional. Melihat kondisi pendidikan tersebut yang dipandang belum memenuhi harapan yang ideal, akhirnya muncullah sekolah yang mengadakan sistem boarding school. Dengan sistem boarding school lebih memungkinkan untuk menciptakan li…
- Edisi
- Ed. 1, cet. 1
- ISBN/ISSN
- 932102015
- Deskripsi Fisik
- xvii, 85hlm., 29 cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- KS PAI-19 061
STUDI KOMPARASI MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE JIGSAW DAN STUDENT TEAM AC…
Proses pembelajaran merupakan salah satu hal yang mempengaruhi hasil pembelajaran. Pembelajaran yang baik yang mampu mengaktifkan siswa. Namun dalam penelitian ini ditemukan permasalahan dalam pembelajaran diantaranya guru masih menggunakan metode konvensional, sehingga siswa kurang aktif dan kurang tertarik dalam mengikuti pembelajaran. Hal ini yang menyebabkan rendahnya hasil belajar siswa di…
- Edisi
- Ed 1, cet. 1
- ISBN/ISSN
- 932129515
- Deskripsi Fisik
- xv, 79 hlm., 29 cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- KS PAI-19 053
IMPLEMENTASI METODE LALARAN DALAM MENINGKATAN KEMAMPUAN MENGHAFAL NADHAM ALFI…
Mengetahui dan mendalami ajaran-ajaran agama Islam secara benar dan tepat tentu saja merupakan dambaan dari setiap muslim. Untuk mencapainya maka seorang muslim harus mempunyai landasan tempat berpijak yang baik dan kuat pula yaitu Al Qur'an dan Hadis. Agar tidak terjadi kesalahan fatal dalam pemahaman landasan tersebut maka kita perlu memahami ilmu nahwu dan sharaf. Kitab Alfiyah Ibn Malik mer…
- Edisi
- Ed 1, cet. 1
- ISBN/ISSN
- 932143015
- Deskripsi Fisik
- xv, 104 hlm., 29 cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- KS PAI-19 048
KOMPARASI MOTIVASI BELAJAR SISWA MENGGUNAKAN METODE PEMBELAJARAN KOOPERATIF T…
Penelitian bertujuan, 1. untuk mengetahui perbedaan motivasi belajar siswa sebelum dan sesudah metode pembelajaran kooperatif take and give, 2. perbedaan motivasi belajar siswa sebelum dan sesudah metode learning sycle, 3. perbedaan motivasi belajar siswa antara metode pembelajaran kooperatif take and give dan learning cycle pada siswa kelas VII mata pelajaran pendidikan agama Islam dan budi pe…
- Edisi
- Ed 1, cet. 1
- ISBN/ISSN
- 932120614
- Deskripsi Fisik
- xix, 109 hlm., 29 cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- KS PAI-19 045
Research design : pendekatan kualitatif, kuantitaf dan mixed
Research Design Edisi Keempat yang sangat ditunggu-tunggu ini adalah pelopor perbandingan rancangan penelitian kualitatif, kuantitatif, dan metode campuran. John W. Creswell dalam Edisi Keempat ini memasukkan pertimbangan pendahuluan tentang asumsi fiisafat, tinjauan pustaka. asesmen penggunaan teori dalam berbagai pendekatan peneiitian, dan refleksi pentingnya penulisan dan etika penelitian il…
- Edisi
- Ed.3., Cet. 1
- ISBN/ISSN
- 9786028764841
- Deskripsi Fisik
- xxv ,383 hlm., bibl. ; 23 cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 001.42 CRE r
Metodologi penelitian kualitatif
Memang tak sedikit mahasiswa yang bingung dan belum mampu mengidentifikasi masalah penelitian, merumuskan masalah, sampai pada tahap membuat judul penelitian kualitatif saat akan membuat laporan akhir akademis. Ditambah lagi minimnya buku referensi yang memuat detail penjelasan adanya berbagai perbedaan antara penelitian kualitatif dan penelitian kuantitatif, mulai dari desain penelitian, perma…
- Edisi
- ed. rev., Cet. 2
- ISBN/ISSN
- 9789792549294
- Deskripsi Fisik
- 338 hlm.; 25 cm.
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 001.42 DJU m
IMPLEMENTASI METODE JIGSAW PADA MATA PELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DAN BUD…
Metode jigsaw adalah teknik pembelajaran kooperatif di mana siswa, bukan guru, yang memiliki tanggung jawab lebih besar dalam melaksanakan pembelajaran.Jigsaw adalah teknik pembelajaran aktif yang biasa digunakan karena teknik ini mempertahankan tingkat tanggung jawab pribadi yang tinggi. Tujuan dari jigsaw ini adalah mengembangkan kerja tim, ketrampilan belajar kooperatif, dan menguasai p…
- Edisi
- Ed. 1, cet. 1
- ISBN/ISSN
- 932108415
- Deskripsi Fisik
- xv, 91 hlm., 29 cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- KS PAI-19 035
STUDY KOMPARASI MODEL PEMBELAJARAN TEAMS GAMES TOURNAMENT (TGT) DAN JIGSAW TE…
Metode pembelajaran adalah suatu perencanaan atau suatu pola yang digunakan sebagai pedoman dalam merencanakan pembelajran di kelas atau pembelajaran dalam tutorial dan untuk menentukan perangkat-perangkat pembelajaran termasuk di dalamnya buku, film, komputer, kurikulum, dan lain-lain. Faktor yang mempengaruhi hasil belajar salah satunya adalah cara mengajar guru atau model pembelajrana yang m…
- Edisi
- Ed. 1, cet. 1
- ISBN/ISSN
- 932107615
- Deskripsi Fisik
- xv, 64 hlm., 29 cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- KS PAI-19 030
KOMPARASI PENERAPAN METODE EVERYONE IS TEACHER HERE DAN THE POWER OF TWO PADA…
Penelitian berujuan untuk mengetahui pengaruh penerapan everyone is teacher here dalam meningkatkan minat belajar SKI siswa VIII di MTsN 5 Nganjuk. Juga bertujuan mengetahui pengaruh model everyone is teacher here dalam meningkatkan hasil belajar SKI siswa kelas VIII di MTsN 5 Nganjuk. Penelitian juga ditujukan mengetahui pengaruh penerapan the pwer of two dalam meningkatkan minat belajar SKI s…
- Edisi
- Ed. 1, cet. 1
- ISBN/ISSN
- 932136115
- Deskripsi Fisik
- xiv, 74 hlm., 29 cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- KS PAI-19 028
METODE TABARAK UNTUK MENINGKATKAN MOTIVASI MENGHAFAL ALQURAN ANAK USIA DINI D…
Sangat penting menanamkan cinta Al-Quran dihati anak-anak sedini mungkin. Oleh karena itu, perlu upaya maksimal dari orang tua untuk memotivasi anak-anaknya untuk dapat cinta Al-Quran dan menghafalkannya. Penelitian ini berujuan untuk 1) Mengetahui pelaksanaan metode Tabarak dalam meningkatkan motivasi menghafal Al-Quran anak usia dini di Markaz Talaqqi sahabat Al-Quran Pakunden-Pesantren Kota …
- Edisi
- Ed. 1, cet. 1
- ISBN/ISSN
- 932121915
- Deskripsi Fisik
- xvii, 125 hlm., 29 cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- KS PAI-19 019
Karya Umum 
Filsafat 
Agama 
Ilmu-ilmu Sosial 
Bahasa 
Ilmu-ilmu Murni 
Ilmu-ilmu Terapan 
Kesenian, Hiburan, dan Olahraga 
Kesusastraan 
Geografi dan Sejarah