Algoritma dan pemrograman dengan C++

Edisi

Ed.3

ISBN/ISSN

9786022620129

Deskripsi Fisik

xi, 253 hlm., ilus., bibl. ; 25 cm

Judul Seri

-

No. Panggil

518.1 AND a

Mengenal anak dengan gangguan spektrum autism melalui program pembuatan visua…

Edisi

Cet.1

ISBN/ISSN

9786232328563

Deskripsi Fisik

vii, 89 hlm., bibl. ; 23 cm

Judul Seri

-

No. Panggil

371.94 NOV m

Penalaran dan imajinasi kuantitatif berbasis matematika sederhana

Edisi

Cet.3

ISBN/ISSN

9786023861408

Deskripsi Fisik

ix, 258 hlm., bibl. ; 23 cm

Judul Seri

-

No. Panggil

510 WAH p

Buku ajar Bahasa Indonesia berbasis karya tulis ilmiah

Edisi

Cet.1

ISBN/ISSN

9786024536633

Deskripsi Fisik

xxvi, 285 hlm., bibl. ; 21 cm

Judul Seri

-

No. Panggil

499.221072 INE b

Pendidikan matematika realistik : Teori, pengembangan dan implementasinya

Edisi

Ed. 1, Cet. 1

ISBN/ISSN

9786024250812

Deskripsi Fisik

xxiii, 297 hlm., ilus., bibl. ; 23 cm

Judul Seri

-

No. Panggil

510 SUT p

Pengantar Bahasa Indonesia untuk perguruan tinggi

Edisi

Cet.1

ISBN/ISSN

9786024017873

Deskripsi Fisik

xii, 274 hlm., bibl. ; 21 cm

Judul Seri

-

No. Panggil

499.22107 AWA p

Buku ajar metode penelitian pengajaran Bahasa Indonesia

Edisi

Cet.1

ISBN/ISSN

9786024013240

Deskripsi Fisik

x, 198 hlm., bibl. ; 21 cm

Judul Seri

-

No. Panggil

499.221072 NIN b

Mudah membuat referensi dan bibliografi

Edisi

Cet.1

ISBN/ISSN

9786022809180

Deskripsi Fisik

x, 121 halaman ; 20 cm

Judul Seri

808.02 RUD m

No. Panggil

808.02 RUD m

Pembelajaran berbasis blended learning

Pembelajaran berbasis blended learning mulai dibahas dalam dunia pembelajaran di Amerika sejak tahun 2013-an dan dilatarbelakangi oleh kondisi bahwa sampai awal abad ke-20 pembelajaran di berbagai lembaga pendidikan menggunakan sumber belajar guru dan dosen sebagai aktor utama sumber belajar bagi siswa dan mahasiswa. Sejak ditemukannya teknologi cetak, sumber belajar sudah dimuat dalam bentuk b…

Matematika Hakikat dan Logika

Matematika adalah sebuah ilmu pasti yang memang selama ini menjadi induk dari segala ilmu pengetahuan di dunia ini. Semua kemajuan zaman dan perkembangan kebudayaan dan peradaban manusia selalu tidak terlepas dari unsur matematika ini. Tanpa ada matematika, tentu saja peradaban manusia tidak akan pernah mencapai kemajuan seperti sekaran ini. Dari presepektif tersebut menjadi sangat ironis sekal…