Buku Inovasi Pendidikan Islam berupaya menggambarkan sebuah dinamika yang kreatif, inovatif dan responsif dari pendidikan Islam dalam rangka menjawab tantangan era globalisasi. Buku ini ditujukan untuk mahasiswa, pendidik, peneliti, serta pemerhati, dan pencinta pendidikan.
Buku ini membahas konsep dasar konseling, aspek-aspek penting dalam proses bimbingan dan konseling, termasuk juga bagaimana peran seorang guru, khususnya guru SD, dalam proses bimbingan dan konseling, serta menganalisis bimbingan konseling secara Islami, yang mengangkat contoh persaudaraan Nabi Yusuf a.s. Selain memberikan pemahaman mengenai bimbingan konseling secara konvensional yang umumnya …
Falsafah tiga dimensi waktu (masa lampau, masa sekarang dan masa yang akan datang) yang diuraikan dan dianalisis secara mendalam dalam buku ini, serta mengetengahkan 'ibrah atau I'tibar apa yang diperoleh dari ungkapan deskripsi sejarah pendidikan Islam tersebut. Pendidikan Islam dalam arti luas tidak hanya terbatas pada proses pentransferan ilmu (knowledge), nilai (value), dan keterampilan (sk…
Buku ini mengkaji tentang pokok-pokok pemikiran pendidikan dalam Islam sejak masa Rasulullah, Khulafa' Ar-Rasyidin, Bani Umayyah, Bani Abbasiyah, dan ulama muslim terkemuka, seperti Ibnu Khaldun, Ibnu Qayyim, Ibnu Shahnun, dan lain-lain. Demikian juga dengan tokoh pendidikan tanah air seperti K.H. Imam Zarkasi, M. Natsir, Hamka, dan lain-lain. Kajian utama buku ini lebih menitikberatkan pada…
Buku ini menyajikan konsep pembaruan pendidikan Islam dalam perspektif keilmuan yang integratif-interkonektif. Paradigma keilmuan integratif-interkonektif menyajikan kajian terhadap falsafah, sains, dan agama Islam sebagai hubungan antar entitas yang saling terkait (interconnected entities). Konsep penulis ditemukan dari indentifikasi terhadap empat problem yang dihadapi oleh pendidikan Islam,…