Buku ini menyajikan konsep pembaruan pendidikan Islam dalam perspektif keilmuan yang integratif-interkonektif. Paradigma keilmuan integratif-interkonektif menyajikan kajian terhadap falsafah, sains, dan agama Islam sebagai hubungan antar entitas yang saling terkait (interconnected entities). Konsep penulis ditemukan dari indentifikasi terhadap empat problem yang dihadapi oleh pendidikan Islam,…
Buku ini mengajak menggunakan pendekatan sistematis agar keterkaitan antar-aspek ajaran Islam dapat tampil dalam sebuah potret utuh. Pembahasan inti yang ter-dapat dalam buku ini antara lain tentang studi agama, studi Al-Qur'an, ijtihad dan dinamika pemikiran.