Kepala sekolah sebagai penentu kebijakan di sekolah harus memfungsikan perannya secara maksimal dan mampu memimpin dengan bijak dan terarah serta mengarah kepada pencapaian tujuan yang maksimal demi meingkatkan kualitas dan mutu pendidikan di sekolah. Interaksi antara kepala sekolah, guru dengan anak didik haruslah seimbang, harmonis dan selaras, sehingga akan muncul kepuasan yang mencerminkan …
Buku ini merupakan terjemah kitab Bidayatul Hidayah, kitab Imam Ghazali yang paling banyak dikaji umat Islam setelah Ihya Ulumuddin, bahkan banyak yang menganggap bahwa kitab ini merupakan pembukanya Ihya Ulumuddin. Di dalamnya dibahas tentang bagaimana cara mendapat hidayah Allah, yang ternyata banyak tergantung kepada ibadah dan adab-adab sehari-hari, bahkan dalam hal kecil sekalipun. Disi…
Korupsi sudah tumbuh subur dan mengakar pada masyarakat indonesia sejak ratusan tahun lalu, sejak berkuasanya para raja di Pulau Jawa dan masa kolonialisme Belanda. Korupsi ada di segala lapisan, mulai dari jalanan sampai di gedung-gedung megah bertingkat. Karena itu, korupsi seolah-olah sudah menjadi bagian dari kehidupan sehari-hari masyarakat Indonesia dan menjadi budaya masyarakat kita. Buk…
Buku ini ditulis sebagai bahan referensi bagi guru untuk mengimplementasikan pembelajaran yang kreatif dan inovatif yang efektif dan efisien untuk menghasilkan lulusan yang kreatif. Materi dalam buku ini mencakup teori belajar, model pembelajaran, metode serta teknik pembelajaran yang inovatif yang dijabarkan secara jelas dan mudah dipahami. Materi dapat digunakan untuk merancang strategi dan m…
Buku ini rnambahas tentang penilaian autentik yang seharusnya digunakan dalam implementasi kurikulum berbasis kompetensi. Penilaian yang dibahas mencakup penilaian sikap, penilaian pangetahuan, dan panliaian ketrampilan. Jenis penilaian autantik yang dibahas secara mendalam adalah: penilaian diri. penilalan sikap menggunakan lembar observasi, penilaian praktik. penilaian proyek, dan penilaian p…